令人满意的学业进展-政策

路易斯安那州e世博esball大学满足学术进步要求

满足学业进步(SAP)要求的联邦财政援助接受者

介绍

经修订的1965年高等教育法和由美国教育部制定的最终条例(34CFR668).16)要求高等教育机构建立合理的令人满意的学业进步标准，作为继续获得联邦援助计划资格的条件. 经济援助接受者应取得合理的进步，作为接受和继续接受学生经济援助的条件. 学生的进步是根据定性和定量的措施来评估的. 定性衡量标准(平均绩点- gpa)与适用于所有徐学生的学术进步标准非常相似. 定量测量, 即学生的“进度”(成功完成的学分数和最大时间框架)用于监控完成学位的进度. 当这些措施被应用时, 联邦法规要求考虑学生的整个学术历史. 这包括学生没有获得学生经济援助的学期或学期. 大学制定了这项政策，以提供一个框架，根据联邦和机构的要求，监测和确定学生的学业进展是否令人满意. 这项政策适用于所有新人, 转移, 返回, 重新入学并转学(以获得资助为目的), 以及e世博esball大学的在读学生.  进度标准每年在春季学期结束时进行一次审查, 适用于所有学生，无论学生是否接受第四章联邦援助.

 

所有学期都将在SAP审查过程中考虑，包括所有接受并转移到e世博esball大学的学分，以便做出令人满意的进度决定, 无论学生在某一学期是否获得资助. 未达到SAP要求的学生将在每学期结束时收到SAP状态通知.

量化的标准

学生应该在合理的时间框架内完成学位的要求. 攻读学位的本科生被允许尝试其学术课程公布长度的150%. 例如, 第一次本科学习的学生必须在192个尝试学时内完成要求(对于超过128学时的学术课程，必须完成时间更长)。. 这包括e世博esball大学的尝试学时和从其他机构转来的学时，这些学时适用于学生的学位, 根据学校的转学政策.

本科 students must make incremental progress toward their degree based on the number of hours attempted; therefore, 在每个间隔时间内，必须完成最少百分比的XU小时. 学生还必须完成学位要求(基于他们的学位尝试或同一级别的第二个学位尝试)和SAP政策中概述的相关最大时间框架限制. 为了达到这个标准，学生必须完成规定的尝试时数. 详见以下“满意学业进展(进度)表”.

定性标准

标题四接受者使用的规模，最终在毕业要求，以保持令人满意的学术进步. 下面的图表用于确定是否为持续的经济援助资格保持定性标准.

请注意: 信的成绩 w和i用于计算尝试时数(Pace/定性时数).

的指导方针

全日制(每学期12学时以上)的学生将有6学年的时间来完成学位. 非全日制学生将按比例考虑，与全日制学生的要求相当. 学生在加/退期结束后的第一天注册的学时数将是用于确定全职或兼职状态的官方学时数. 在此日期之后，全日制学生的学时不足12学时，仍将被视为全日制学生，有资格获得经济援助. 获得经济援助资格的令人满意的学术进展要求学生完成(获得)学期学分与学生在退学/增加期结束时注册(尝试)学期学分的比例遵守以下准则:

 

研究生院

在暑期学校尝试的时数和完成的时数将包括在资格计算中.

当然取款, 补习课程和未完成的课程被计入学业进展政策的量化(PACE)衡量的尝试时数. 

退课和未完成的课程不计入学生的平均成绩，也不计入令人满意的学业进步政策的定性(GPA)衡量标准.

学生在e世博esball大学注册之前获得的转学分将用于定量(PACE)测量目的，以确定最低要求的工作时数.

转学

转校生必须以至少2分的成绩注册e世博esball大学.平均绩点为0才有资格获得联邦财政援助. 转学生是指在转入e世博esball大学之前没有上过e世博esball大学的学生.  如果能够证明他们能够在一个学期内达到GPA要求，那么第一次被e世博esball大学录取的学生可能有资格获得符合条件的联邦学生财政援助警告. 这些文件将由学生转学顾问提供. 如果学生在一个学期内不能见面, 然后，他/她必须向学生学业成功办公室提交上诉，以考虑其恢复资格. 

对于那些可能有资格获得经济援助警告期的学生, 在下一个付款期, 学生必须满足所有SAP资格要素，否则学生将失去获得经济援助的资格.  未达到联邦完成比例要求或已达到总尝试时数限制的学生必须提交SAP申诉表，以考虑其恢复资格.

经济援助试用期

在评估期间未能达到一项或多项定性或定量标准并随后通过上诉程序获得批准的学生可以在试用的基础上继续获得经济援助. 在试用期的一个付款期结束时,“学生必须自己达到最低的SAP标准才能继续获得经济援助，或者满足他/她的学术计划的要求才能有资格获得进一步的资金. 当一个学生处于“试用期”时,学生可能需要满足学生学业成功办公室制定的“学业计划”下的特定条款和条件, 比如减少课程负担, 参加特定的课程, 参加由SAP申诉委员会推荐的咨询会议，或在每学期结束时达到指定的GPA和学分/尝试学时比例. 如果被安排在学术计划上的学生在每个学期结束时未能达到该计划的要求, 该学生将失去获得经济援助的资格，并将被要求提交一份经济援助上诉，以便在下一个入学学期/学期恢复考虑.

成绩

A、B、C、D或P级被认为是满意的. 所有其他等级，如W, I
被认为不令人满意. 

上诉程序

根据本政策中概述的规定，经济援助资格被暂停的学生有权提交上诉，解释和记录他们的减轻情节. 减轻情节的定义是改变成绩或专业, 严重疾病或受伤, 家庭成员死亡, 或者类似的创伤性事件. 所有申诉必须附有证明文件(成绩或重大变更表格), 医生的声明(s), 死亡证明, 等)，以重新获得资格. 如果没有提交足够的文件，上诉将被拒绝. 上诉不能以学生的陈述为依据 需要 为资金而不是 缺乏知识 获得经济援助的资格岌岌可危. 上诉必须解释为什么学生没有取得令人满意的进步，以及他/她的情况发生了什么变化，使学生能够在下一次评估中满足要求. 上诉必须在通知不合格后六周内以书面形式提交. 提出上诉的学生必须使用已出版的 学业进展满意(SAP)申诉表格. Appeals are approved for current or subsequent semesters only; appeals cannot be for prior semesters. 学生每次攻读学位最多只能申请两(2)次经济援助. 有关上诉程序的直接问题应通过电子邮件发送至上诉委员会 sapapp@shjingtedq.com.上诉委员会将开始审查已完成的上诉，前提是所有必要的文件已于7月1日提交^st.  委员会的决定将通过电子邮件通知学生. 

不完整和/或缺乏所需核实的上诉表格，委员会将不予审核. 完成的 SAP上诉表格 和 支持文件应通过电子邮件发送至 sapapp@shjingtedq.com.

提出上诉并不能保证经济援助或学术恢复.

重新获得资格

学生可以通过自己的优点达到令人满意的学业进步(SAP)标准，重新获得联邦财政援助的资格.  学生必须达到可接受的平均绩点, 和/或进展，以重新符合满意的学业进展(SAP).

常见问题-令人满意的学业进展

Q. 什么 令人满意的学业进展(SAP)?
A. 令人满意的学业进步(SAP)是对学生的学术历史的评估，以确定是否有资格获得联邦学生援助(FSA)资金. 学生必须在符合条件的课程中取得令人满意的学业进步. 在这个过程中，学生的整个学术历史都会被审查，无论学生是否获得了课程工作或学分的资助, 不管工作是转移到e世博esball大学还是转向专业, 或者不管这些课程是多久前在e世博esball大学或其他学校开设的.

Q. 为什么你需要评估学业进步满意度(SAP)?
A. 令人满意的学术进步(SAP)是为了确保学生能够及时完成他们的学术课程，同时达到最低的学术标准. 在使用联邦学生援助基金(和其他联邦政府资助基金)的问责制日益加强的时代, 状态, 及机构基金), 机构和学生必须证明财政援助资金被用于帮助学生以最有效的方式完成学业目标.

Q. 如果我不符合SAP，我还能申请学生贷款吗?
A. 当学生不符合SAP时，该学生不能获得任何类型的联邦学生援助, 包括联邦拨款, 联邦直接贷款, 或联邦勤工俭学. 学生可以, 然而, 透过自己选择的贷款机构申请私人贷款, 不需要SAP的. 私人贷款与联邦直接贷款的不同之处在于，贷款人会检查学生的信用记录，可能需要共同签名.